新闻资讯

有感于两个家长对孩子截然不同的教育

开学第一周,初一新生报到、分班、住宿、就餐、培养各种学习生活习惯。身为初一、二班的班主任,我全身心投入到班级工作中,尽自己最大努力与孩子们磨合,像他们的父母一样真诚的关心他们学习生活的点点滴滴,全天候蹲守在教室、操场、宿舍、餐厅和学校的角角落落,陪伴着这些初离父母在校住宿的孩子们。

“孩子们,当你们想家的时候看看周围可爱的同学们,想想关爱自己的老师,有任何困难请你告诉我,只要老师能做到的一定会帮助你,相信老师!如果实在想家,甚至可以偷偷掉掉眼泪,哭一哭,却不可以退,不可以有回家的念头。 ” 学生住宿后的第二天,我就发现有同学神情黯然,显然开始想家了,我不断的在鼓励他们坚持才是强者,努力度过离开父母的日子,更从心灵上最大限度的安慰他们、想尽办法帮助他们尽快适应初中住宿的生活。

最先开口的是魏XX,他是在晚第二节自习后坚持要求回家住的,他没有事先向我请假,而是直接给家长打电话要家长接回家。晚上近9点了,我在校门口堵住了想要出门而门卫不让走的他。

“为什么要回家?难道不能再坚持一晚吗?如果今天回家了,就等于承认自己输。与同宿舍的同学好好沟通交流一下,你会发现其实外面的世界也很温暖,很可爱,不是吗?有老师在,有什么困难可以告诉我啊。“ 我以最和蔼的语气轻轻劝说,生怕会让他更加想家。

半个小时后,他的父亲来到校门口 ,还没和老师打招呼,先凑到孩子脸前,“想家了吗?还是谁欺负你了?”

站在一旁的我忙解释:“刚才我问过他了,与同学没有闹别扭,就是有点想家了吧?可能刚开始来还不太适应,坚持下来就会好的。”

“开学第一周是孩子适应初中寄宿生活很关键的一星期,最好还是不要把他接回家,让他去宿舍住下吧,反正也见到你了,如果不是因身体上的疾病要回家医治,请帮助孩子坚持下来,不要中途回家。”我耐心的进行解释。

于是,我开始对魏XX进行了长达近一个小时苦口婆心的劝说,可他根本听不进去,魏爸爸起初也劝说他在学校住下,可终拗不过孩子的任性,竟以孩子小时得过脑炎不敢管他为由对他百依百顺,近十点时将他接回了家。

第二天,魏XX在母亲的陪同下来到学校,他直截了当的告诉我说不在学校住宿了。由于他的家离学校较远,不住宿就需要家长每天来回接送。然而,他的父母却表示没有这个时间和精力,坚决不同意。但魏XX的任性使他的父母竟毫无办法,选择了妥协,我无语!

上午9点多,我只好说,“那这样吧,请魏妈妈先将孩子的被褥带回家,让孩子先进教室上课吧,别耽误了新课。”

这下彻底激怒了我,达到了我容忍的底线。我忍住火气进行教育,可他却不领情。最后我直截了当的表了态:“你如此任性,在家父母可能依你。作为班主任,我绝不能容忍,第三节课如果你不坐在教室,后果自负!”我顾自回了办公室。

一连三天,魏XX都没能认识到自己的错误,当然也坚决不肯住校,还几次与父母发生口角,甚至冲突,至今未到校上课。

王X和魏XX在小学时在一个班,又是邻村,比较要好。进入我班后他俩不但同桌还分在同一个宿舍。

魏XX晚上回家后,学生王X在宿舍中看到魏XX空着的床铺,想家的情绪更加严重,以致无法入眠。

王X虽是个男生,极爱哭泣,整个上午哭了个稀里哗啦,连课也上不下去了,又几次找我说头疼。无奈,我只好给他的家长打电话将他接回家打点滴。

整个下午,王X在教室哭个不停,眼泪哗哗的,眼圈红肿,双手抱头,趴在课桌上根本没法上课。一到课间就跑到办公室找我,“老师,我要回家,我想家~~,我头痛~~”看到他难受的样子,我耐心的开导、安慰他,再后来只好给他家长打了个电话。

“不行,别听他的,告诉他我们不会去接他。今天他已经打了点滴,也带了治感冒头痛的药,让他住下就行,不能太任性。对啦,老师,请您费心注意一下,别让他偷跑回家就好。谢谢了!”家长很客气,也很坚决。

“王爸爸,您猜对了,孩子果然偷跑出去了,可能从学校一角的护栏处出去的,估计现在在回家的途中吧。”我赶紧拨打了家长的电话,时间是下午5点40分。

5点55分,我收到了王爸爸的电话,“老师,您在哪儿?我把孩子带过来了,现在就过去找你。”

我说我正在餐厅,几分钟后,王X在其父的带领下来到我面前,显然孩子认识到了自己的错误,态度转变了许多。“我在半路上截住他,狠狠的进行了批评,老师,请放心,不会再发生这样的事了。”家长很肯定的说。王X也很配合的跟我一起去了餐厅就餐,然后回教室上课。

一连几天,王X时有想家的情绪,但都努力克制,认真的在教室上课,写作业,我看在眼里,非常欣慰,在班中当众表扬了他的坚强。第一次,我看到王X脸上露出了快乐的笑容。

今天是周四,我告诉同学们:“孩子们,过了今晚,明天你们就可以回家过周末了,我对同学们的表现非常满意,你已经是个合格的初中生了,第一次独立度过了离开父母的一星期,祝贺你们!”

“老师,我还有一大包零食没有吃完呢,我妈给我带了一大包。”王X说话的神情带着一丝喜悦一丝自豪。

两个同样想家的学生,作为班主任,我都是尽最大努力做了我能做的工作。然而两个家长截然不同的家教方式却有了两个完全相反的结果。

于是,便有了两个孩子截然不同的表现:一个任性自私,遇到困难就想退缩。一个坚强勇敢,努力克服困难求得发展。两个孩子的学习成绩当然可想而知。

所以说,孩子是家长的影子,有什么样的家长就会教育出什么样的孩子。相比学校教育,家长不但是孩子的第一任老师,更是孩子终身学习的对象,家教的作用绝对不可忽视。努力学习做一名合格的家长,才可能会有一个各方面优秀的孩子。

地址:四川省成都市柏溪镇桂园路 电话:86-028-88786380 传真:86-028-88786382

成都竹溪酒业有限公司 版权所有  蜀ICP备15027639号 XML地图